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思政教学获奖情况
2022-06-14 发表思政教学获奖情况(一)课程思政 我院紧密围绕教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道” 三条主线,将思政教育贯通于人才培养全课程全过程,课程思政改革创新,聚焦标 准制定、课程建设、教学指导、考核评价、教学质量诊断与改进等课程思政建设重 点问题,研究探索推广课程思政建设新模式、新方法、新载体,实现价值塑造、知 识传授、能力培养深度融合,推动各类课程与思政课程同向同行,搭建课程思政教
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思政教学获奖情况(一)课程思政 我院紧密围绕教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道” 三条主线,将思政教育贯通于人才培养全课程全过程,课程思政改革创新,聚焦标 准制定、课程建设、教学指导、考核评价、教学质量诊断与改进等课程思政建设重 点问题,研究探索推广课程思政建设新模式、新方法、新载体,实现价值塑造、知 识传授、能力培养深度融合,推动各类课程与思政课程同向同行,搭建课程思政教
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