花开无声，师爱有痕，力明师生“疫”路相伴，共课云端

      疫情期间，我们无法像白衣天使一样，逆行而上，冲到防疫一线。但是作为教师，我们能做的就是坚守自己的教学岗位，停课不停学，让家长放心，让学生安心。山东力明科技职业学院信管学院“不忘初心、牢记使命”，积极响应号召，结合学校实际，3月20号开启了“停课不停学，线上共成长”线上教学活动。

我院教师为保证教学质量，全体教师以系为单位在开课之前进行了教研视频会议，展开教学研讨，认真探索如何应对疫情变化下的教学改革，从形式到内容都不断创新、反复斟酌、精益求精，确保每一节课都能够高质量完成。会议中院长进行了分工，并制定了网络课时表、线上教学流程，网络课堂纪律公约，要求上网课不迟到不拖堂，教学过程中注意讲课的语言、语速和逻辑性等，保证每一位学生在家学习时都能听得懂、学得会。

线上教学“课前、课中、课后”流程图

      课前教师准备丰富的教学资源，丰富教学过程，激发学生兴趣，每节课之前提前通知，进行签到，让学生做到心中有数，每个章节一般通过抛出讨论问题、引入案例，课前导入，引发学生对每个章节重点难点的思考，快速吸引学生的注意力。

授课教师发布学习资料

      课中引导学生参与式学习，师生之间直播进行积极互动，利用学习通、钉钉等平台进行自主学习，通过设置任务点，实时掌握学生学习数据，直播课堂观察学生的课堂反应，适当停顿，抛出问题，给学生作答的机会。随机点名，提高学生注意力，可以使用学习通、钉钉平台的随机点名工具，学生在线回答，表扬学生，提高学生积极性。

授课教师线上教学风采

师生之间积极互动

     课后进行章节知识点归纳、总结相关内容，基于学习通、钉钉等平台的测验功能和统计功能，形成课堂反馈，与个别学生沟通，强化学习效果；并预告下节课内容，形成一套完整的教学方案。

学生学习情况数据统计

     全程在线，全时指导。信管学院成立了由院长、副院长、教研室主任、教学秘书、班主任组成的督导组。深入教研室群、课程组群、课程学习群对教学的各环节开展线上督查、指导、服务，保障线上教学顺利进行。

      疫情期间，信管学院老师基于“立德树人”的思想，在家中积极备课、上课，在做好本职工作的同时，按照学校要求完成学习任务，教导学生学业健康两不误，增强战胜疫情信心，加强自我学习管理，保持与老师的沟通联系。如本院王泊老师在《C程序设计》课堂上，讲解并模拟运行环境及相关的编译运行命令，根据分析思路以小组为单位进行操作练习，操作练习过程中同学们互帮互助，集思广益，培养了团队合作能力，针对操作中的问题与难点之处，老师予以指导并进行总结、评价。林蕾老师在《证券投资学》授课中，线上直播通过视频、音频加案例分析等多种讲授方式，与学生有着良好的互动，学生学习兴趣浓厚，知识掌握情况良好。刘娜老师在《旅行社计调与服务》课程中，制定计划，保证线上教学有序进行，搜集优秀的网络资源，多种形式教学，保证学生学有所获，加强课堂管理，保证学生按时按量完成学习。老师们亦将与同学之间的云端沟通延伸到了课后，老师们通过微信、QQ、电话等多渠道，使师生之间保持最大程度的沟通。

教师王泊线上教学

林蕾老师线上教学

刘娜老师线上教学

     疫情无情人有情，面对严峻的疫情防控形势，我院全体师生戮力同心，各司其职。在推动各项线上教学工作有序开展的过程中，我们不仅看到自觉成为明善诚身自律者的信管学子，更看到化身思政教育传道者、砥砺前行求索者的信管教师。他们积极投身教学新战场，切实履行育人责任，充分利用现代教育技术创新教学方式，认真开展线上教学，为确保线上教学秩序和教学质量，学院教学督导组积极开展线上教学的监督指导，确保线上教学质量和效果同质等效，为广大学子传道授业解惑，并积极开展心理辅导和情绪疏解。

      疫情面前，我们时刻不会忘记自己肩上教书育人的重任，我们唯有变得更强大，我们的学生才会更加努力学习。方法总比困难多，只要我们肯努力，尽自己最大的能力让学生们不断学习，不断进步，这就是我们老师的担当与责任。疫情终将消散，我们静等花开。